Det var en liten skara som träffades i dag, så vi bestämde oss för att vänta med att namnge gruppen till den dag vi är fler barn här.
Till frukten fick barnen höra sagan igen, den här gången med ljudeffekter och olika röster till karaktärerna. Ibland hände det att de själva fick fylla i det som hände i sagan, och det märks att de börjar lära sig sagan utantill. Slutligen ställde vi frågor kring sagan; "Vad tror ni hände med trollet efter att han hade blivit stångad ner i vattnet?", "Varför tror ni att trollet är så arg?" Syftet är att få barnen att reflektera över värdegrundsfrågor. Vi fick spännande svar som alltid. Någon trodde att den stora bocken Bruse kom tillbaks och hjälpte trollet upp igen, och någon trodde att trollet var så argt för att han var hungrig. Härliga funderingar!
A small group gathered today, so we decided to wait to give our group a name until next week.
While having their fruit, the kids were told the story of the three goats Bruse, but this time we were also using sound effects and different voices for the characters. Once in a while, the children were given the chance to fill in the gaps themselves, which they did perfectly. They are really starting to learn this story by heart! When the story was finished, we asked them questions about why the troll was so angry, and what they think happened next to the troll, after it ended up alone in the water. The purpose of this is to get the children to think about different values. Someone thought that one of the goats came back to help the troll to get out of the water, and someone thought that the troll was angry because he was hungry. Such wonderful, empathic thoughts!
Till frukten fick barnen höra sagan igen, den här gången med ljudeffekter och olika röster till karaktärerna. Ibland hände det att de själva fick fylla i det som hände i sagan, och det märks att de börjar lära sig sagan utantill. Slutligen ställde vi frågor kring sagan; "Vad tror ni hände med trollet efter att han hade blivit stångad ner i vattnet?", "Varför tror ni att trollet är så arg?" Syftet är att få barnen att reflektera över värdegrundsfrågor. Vi fick spännande svar som alltid. Någon trodde att den stora bocken Bruse kom tillbaks och hjälpte trollet upp igen, och någon trodde att trollet var så argt för att han var hungrig. Härliga funderingar!
A small group gathered today, so we decided to wait to give our group a name until next week.
While having their fruit, the kids were told the story of the three goats Bruse, but this time we were also using sound effects and different voices for the characters. Once in a while, the children were given the chance to fill in the gaps themselves, which they did perfectly. They are really starting to learn this story by heart! When the story was finished, we asked them questions about why the troll was so angry, and what they think happened next to the troll, after it ended up alone in the water. The purpose of this is to get the children to think about different values. Someone thought that one of the goats came back to help the troll to get out of the water, and someone thought that the troll was angry because he was hungry. Such wonderful, empathic thoughts!
